9月19日，在2024云棲大會上，一位可以給學(xué)生做學(xué)習(xí)計劃、根據(jù)知識點講課、能夠培養(yǎng)和糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的“老師”引起廣泛關(guān)注。與普通老師不同的是，這是一位依托于AI技術(shù)誕生的“超擬人AI一對一老師”，是精準學(xué)集團基于其自研的語音端到端“心流大模型”打造。用戶可以在精準學(xué)AI輔學(xué)機Bong系列里體驗“超擬人AI一對一老師”功能。
精準學(xué)集團創(chuàng)始人&CEO楊仁斌表示，這或許是全球首個具有體系化教學(xué)輔助能力的AI應(yīng)用產(chǎn)品，也是首個按照“AI原生（AI Native）”原則設(shè)計研發(fā)的產(chǎn)品讓AI最大化還原真人老師，能夠一對一輔導(dǎo)孩子進行個性化的學(xué)習(xí)。
“超擬人一對一AI老師”的誕生意味著大模型從千篇一律的“AI做題工具”真正進化到普適化的教學(xué)應(yīng)用場景，開始成為一個“體系化的教學(xué)輔導(dǎo)老師”。在這一局中，中國領(lǐng)先國際，真正打響了全球教育垂直大模型落地的第一槍。
值得一提的是，精準學(xué)已于近期完成新一輪2億元融資，投資方為阿里巴巴集團，而“超擬人AI一對一老師”正是基于阿里的通義模型打造的教育垂直模型所研發(fā)。
歷史性的轉(zhuǎn)折點：
個性化教學(xué)的千年難題有望被解決
“100年前，魯迅在三味書屋上課的場景，跟我們現(xiàn)在的教學(xué)沒有本質(zhì)區(qū)別。”
精準學(xué)創(chuàng)始人兼CEO楊仁斌認為，隨著IT與互聯(lián)網(wǎng)對各行各業(yè)的影響，像媒體、通訊、電商等行業(yè)都發(fā)生了巨大的變革，但教育行業(yè)卻沒有發(fā)生過根本性變化。這是因為教育行業(yè)最根本的矛盾是“每一個學(xué)生都需要被個性化地輔導(dǎo)，而老師數(shù)量絕對稀缺”。
大模型成熟之前，人類歷史上所有技術(shù)都無法創(chuàng)造性實現(xiàn)人類老師的一對一輔導(dǎo)。學(xué)校里一個老師同時需要帶幾十名學(xué)生，這必然以某種程度上忽略學(xué)生的個性化需求和個性化發(fā)展為代價。直到AI大模型技術(shù)的誕生，這一僵局才迎來轉(zhuǎn)機。因為大模型的核心能力是具備自然語言的溝通能力及掌握與運用知識的能力這恰恰是“造就”一個老師的必備基礎(chǔ)能力。
不是取代真人老師
而是打造輔助教學(xué)的“一戶一師”
但是，楊仁斌還補充，即使AI技術(shù)已經(jīng)能做到模擬人了，但真人老師的價值仍然不可取代。“教育，即教書育人，‘教書’是知識傳遞，‘育人’是人格形成，前者AI老師能發(fā)揮應(yīng)有的作用，育人則必須靠真人老師。”
在AI時代，人與人的溝通會顯得更加地寶貴。對學(xué)生價值觀的塑造、情緒的引導(dǎo)，都依靠真人老師與學(xué)生的直接溝通來實現(xiàn)，更不用說對美的欣賞、對創(chuàng)新的贊賞、對異想天開的鼓勵等。
所以，AI并不是為了取代老師，AI能夠成為老師最好的輔助，老師的精力將更多地從教書轉(zhuǎn)移到育人上，真正成為“靈魂的工程師”。
體系化能力勝過GPT
打響全球教育垂直大模型落地第一槍
幾個月前，GPT-4o跟可汗學(xué)院一起發(fā)布的由AI講數(shù)學(xué)題的視頻震驚全球，那是一次非常好的技術(shù)展示。但它只能講題，并不能體系化地教學(xué)，依舊沒有達到一個“一對一AI老師”的標準。
楊仁斌表示：“因為大家都知道，文本大模型并不擅長處理數(shù)理化這樣的符號科學(xué)知識；同時，也不擅長教學(xué)中內(nèi)容的個性化調(diào)整等規(guī)劃類任務(wù)。我們的觀點是，沒有必要用語言大模型硬搞。所以，我們結(jié)合了AI大模型技術(shù)，同時又充分利用了過去6年我們所學(xué)的精準教學(xué)引擎和知識圖譜技術(shù)，相當于一個主腦加上一個副腦，這才能做出超擬人一對一AI老師。”
精準學(xué)發(fā)布的“超擬人一對一AI老師”通曉國內(nèi)超95%地區(qū)、100多中考考區(qū)的個性化教研數(shù)據(jù)；精通三~九年級的各層級教學(xué)內(nèi)容、擅長構(gòu)建各學(xué)科知識體系，并能夠帶領(lǐng)孩子高效完成知識點預(yù)習(xí)、作業(yè)檢查、考前復(fù)習(xí)及備考沖刺等各個重要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。是真正在中文語境下為中國孩子學(xué)習(xí)量身定制的一位全能老師。
“它就像你花200元到300元每小時請的一對一私人老師一樣，能有規(guī)劃、有體系地對孩子進行一對一學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，而且AI老師還能運用不同的教學(xué)技巧，實時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如關(guān)注審題、總結(jié)解題方法等。它是在通義千問的基礎(chǔ)大模型上，利用私有數(shù)據(jù)，訓(xùn)練出了我們自己的教育垂直大模型心流大模型。同時，面向?qū)W科知識教學(xué)優(yōu)化了語音識別與語音合成技術(shù)。為了做到更好地情緒識別，我們還在通義千問開源大模型上重新訓(xùn)練了語音-語音端到端的大模型，不必經(jīng)過語音文字的互轉(zhuǎn)。這將成為未來我們的主要模型。”
聯(lián)合釘釘、通義發(fā)起超擬人一對一AI老師普惠計劃
助力實現(xiàn)教學(xué)資源均衡
創(chuàng)辦精準學(xué)之初，楊仁斌和創(chuàng)始團隊就堅信一定要通過技術(shù)，讓每個孩子都能掌握終身學(xué)習(xí)的方法。“中國四大發(fā)明有兩項是跟教育科學(xué)相關(guān)的。一個是造紙，一個是印刷，這兩項技術(shù)都讓知識的載體‘書’的成本大幅度下降，讓教育平權(quán)，讓中國成為了歷史上的教育大國，造就了中國的強大和大一統(tǒng)。AI老師并不是搶真人老師的飯碗，因為教育的核心問題是老師不夠，所以AI老師是一種技術(shù)普惠，我們希望讓更多人享受到優(yōu)秀的教育資源。教育資源與機會的公平，這是一個社會最重要的公平之一。”
深耕AI教育6年多的精準學(xué)，從2023年開始，投入了巨大的AI大模型研發(fā)資源。為了進一步推動教育公平，積極響應(yīng)和落實教育普惠的原則方針，今日，在杭州市西湖區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的見證下，精準學(xué)攜手釘釘、通義千問共同發(fā)起了超擬人一對一AI老師普惠計劃。后續(xù)不僅將通過全國各公益機構(gòu)，為偏遠地區(qū)及弱勢群體持續(xù)帶去AI輔學(xué)資源，還將聯(lián)合釘釘，把部分AI智能技術(shù)開放給全國家校使用。（資訊）
上游新聞 馬亮
