作者|蝸殼進(jìn)階聯(lián)盟
來源 |蝸殼進(jìn)階GO、藍(lán)血研究（lanxueyanjiu)
投稿 |lanxueziben（微信）
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李博杰，首批華為“天才少年”，曾任華為計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與協(xié)議實(shí)驗(yàn)室的助理科學(xué)家、副首席專家；中科大1000校友、中科大MSRA聯(lián)培博士、AI創(chuàng)業(yè)者、中科大評課社區(qū)聯(lián)合創(chuàng)始人。曾在SIGCOMM SOSP、NSDI、ATC、PLDI等頂級會議上發(fā)表多篇論文，曾獲ACM 中國優(yōu)秀博士學(xué)位論文獎(jiǎng)和“微軟學(xué)者”獎(jiǎng)學(xué)金。本文由蝸殼進(jìn)階聯(lián)盟原創(chuàng)，經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載。
01
我的學(xué)業(yè)歷程
問：非常高興能夠采訪到博杰師兄，我們先從師兄在大學(xué)的經(jīng)歷聊起吧，師兄入學(xué)的時(shí)候?qū)W的是數(shù)學(xué)，后來才轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)，請師兄講講轉(zhuǎn)專業(yè)的原因吧？
李博杰：其實(shí)，我從數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)到計(jì)算機(jī)的主要原因是我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)上遇到了困難，特別是在一些基礎(chǔ)課程上，成績都不太理想，我覺得自己在數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)得并不太好，但是我對計(jì)算機(jī)有濃厚的興趣。我最初是華羅庚班的學(xué)生，但我發(fā)現(xiàn)高等數(shù)學(xué)與高中競賽中的數(shù)學(xué)差異很大，尤其是在解決實(shí)際問題方面，這對我是很大的挑戰(zhàn)。
我的微積分和線性代數(shù)這兩門課程的成績都挺差的，甚至還掛過科，因此我意識到自己在這方面并不擅長。相比之下，我在高中計(jì)算機(jī)競賽中獲得過一些獎(jiǎng)項(xiàng)，而且我對編程、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和網(wǎng)站開發(fā)等方面也非常感興趣。這讓我決定在科大選擇轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)專業(yè)，最初我以為數(shù)學(xué)會更適合我，但由于成績原因，我最終轉(zhuǎn)向了計(jì)算機(jī)�，F(xiàn)在回頭看，如果當(dāng)時(shí)沒有轉(zhuǎn)行，我在數(shù)學(xué)上可能也不會有太多成就。
問：所以這是一個(gè)興趣驅(qū)動(dòng)的過程吧。但是師兄提到本科時(shí)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)成績不太理想，你覺得這是否影響了自己的發(fā)展？
答：這確實(shí)是一個(gè)興趣驅(qū)動(dòng)的過程，提到學(xué)習(xí)成績，我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績并不一定是最重要的。學(xué)校的考試評價(jià)與實(shí)際能力并不總是相關(guān)，記得我上本科時(shí)學(xué)過一門數(shù)據(jù)庫課程，我后來在數(shù)據(jù)庫研究中取得了一些成果，但我那門數(shù)據(jù)庫的課程成績卻不理想。這是因?yàn)檎n程內(nèi)容偏重理論，實(shí)際應(yīng)用的部分卻很少。我記得當(dāng)時(shí)的考試題目包括數(shù)據(jù)庫的三種基本類型，而我并沒有好好上課，自然不知道這些內(nèi)容。雖然對于研究人員來說，理論是重要的，但如果我能用這些知識，其實(shí)理論部分就不是那么關(guān)鍵。此外，課程中還涉及到各種范式的知識，對于我來說，這些理論概念并沒有太多實(shí)際用途。因此，我在本科時(shí)并沒有特別看重課程成績，因?yàn)槲矣X得這些內(nèi)容的實(shí)際用途有限，花很多時(shí)間去刷GPA并不值得。
問：很多同學(xué)對GPA感到焦慮，聽師兄這么說，似乎你在這方面并沒有過多的壓力。當(dāng)你看到自己的GPA不如其他人時(shí)，是否也會感到焦慮？
答：我自己并沒有感到焦慮。我記得我去微軟的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的GPA是3.4，但因?yàn)橛袃砷T課程的成績因?yàn)楦采w問題影響了總分，最后畢業(yè)時(shí)的GPA才是3.33，確實(shí)不算高。對于你們來說，這個(gè)分?jǐn)?shù)可能顯得低，但我并不覺得這會影響我的職業(yè)發(fā)展。
圖：李博杰在2024年中科大校友值年返校大會上發(fā)言
問：我感覺師兄的動(dòng)手能力非常強(qiáng)，動(dòng)手能力可能是一些科大學(xué)生所欠缺的。科大是一個(gè)非常重視數(shù)理基礎(chǔ)的學(xué)校，師兄如何看待數(shù)理基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)領(lǐng)域研究的關(guān)系？
答：我覺得數(shù)理基礎(chǔ)對我的研究是有幫助的。最近我開始做很多AI相關(guān)的工作，實(shí)際上這些數(shù)理基礎(chǔ)知識確實(shí)會起到作用。很多算法的基礎(chǔ)概念實(shí)際上源自理論物理和統(tǒng)計(jì)學(xué)。這些基礎(chǔ)的概念在理解復(fù)雜的計(jì)算機(jī)算法時(shí)至關(guān)重要。比如24年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了做AI的學(xué)者，這表明這兩個(gè)領(lǐng)域之間有很多深厚的聯(lián)系。而且在AI領(lǐng)域中如果想真正一些cutting edge的研究，數(shù)理基礎(chǔ)還是非常重要的。
不過，有時(shí)候在實(shí)際的教學(xué)中會存在一些問題。來自數(shù)學(xué)或物理系的老師用自己的方式給計(jì)算機(jī)方向的同學(xué)講授基礎(chǔ)知識，造成了課程之間的割裂感。例如，當(dāng)講到線性代數(shù)和隨機(jī)過程時(shí)，課程內(nèi)容可能只是讓學(xué)生記住公式，解題，而沒有提供這些理論在實(shí)際應(yīng)用中的背景。這使得學(xué)生難以理解公式的真正意義和應(yīng)用價(jià)值，很多情況下只是“記住這公式能算算題就行了”，這種學(xué)習(xí)方式的局限性顯而易見。
如果老師能夠結(jié)合計(jì)算機(jī)的相關(guān)背景，說明這些數(shù)學(xué)理論在AI或其他計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中的實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生們就能更好地理解這些知識的價(jià)值。數(shù)理基礎(chǔ)確實(shí)很重要，但有時(shí)教學(xué)方法需要改進(jìn)。
我自己有一些同學(xué)去國外讀博士，他們會重新學(xué)習(xí)一些數(shù)理基礎(chǔ)的課程。起初，他們可能會覺得“我這個(gè)線性代數(shù)不是學(xué)過嗎？為什么要再學(xué)一遍？”但是優(yōu)質(zhì)的課程會很注重于講述理論和實(shí)際應(yīng)用之間的關(guān)系，這可以幫助學(xué)生更好地理解理論與實(shí)際應(yīng)用之間的關(guān)系。我的許多同學(xué)在經(jīng)歷這種重學(xué)后，才真正領(lǐng)悟到之前學(xué)習(xí)的知識其實(shí)是空洞的。
問：所以在學(xué)習(xí)數(shù)理基礎(chǔ)課程時(shí)師兄有什么好的方法嗎？比如說，可以參考一些國外的課程？
答：我認(rèn)為一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法就是觀看國外的課程。如今，慕課非常普及，很多國外的課程都能在線找到，比如Coursera、edX等平臺。首先，學(xué)好英語是基礎(chǔ)，如果英語不夠好，可能就很難理解這些課程。
在此基礎(chǔ)上，我建議直接閱讀一些國外原版教材，或者觀看他們的慕課視頻�；叵胛易约簩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理時(shí)，沒有嘗試這么去學(xué)，但如果當(dāng)初能這樣學(xué)習(xí)，效果可能會更好，如果能夠重來一遍，我一定會采取這種方式。我也會建議師弟師妹們采取這種方式，這樣有利于更好地掌握數(shù)理基礎(chǔ)，避免之前我們所經(jīng)歷的空洞學(xué)習(xí)，數(shù)理基礎(chǔ)對未來的學(xué)習(xí)和研究是至關(guān)重要的，正確的學(xué)習(xí)方法能夠讓他們更深入地理解這些基礎(chǔ)知識。
問：如果有機(jī)會回到十幾年前，你還會給自己提出什么其他的建議呢？
答：那可真是太多了。比如說，如果回到過去，我會建議自己多買一些比特幣，至少要多買點(diǎn)，但這屬于投資建議，畢竟當(dāng)時(shí)比特幣的價(jià)值遠(yuǎn)未被廣泛認(rèn)識，很多人也沒有意識到它的潛力。
不過，就學(xué)習(xí)而言，我覺得可以提兩個(gè)方面，首先，我會建議自己不僅要專注于系統(tǒng)領(lǐng)域，還要接觸一些算法和人工智能方面的知識。當(dāng)時(shí)我選擇系統(tǒng)領(lǐng)域，是因?yàn)槲以诓┦垦芯亢蛣側(cè)肼毠ぷ鲿r(shí)都在做這方面的研究。那時(shí)候，我對AI并不太“看得起”，覺得它不過是擬合一些數(shù)據(jù)，離真正的智能還差很遠(yuǎn)。這種早期的看法顯然是受限于當(dāng)時(shí)的技術(shù)水平和個(gè)人理解，而如今AI的發(fā)展已經(jīng)接近人類級別的智能，并且能在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中為人類提供很多幫助，這種具體影響是我當(dāng)時(shí)未曾預(yù)料的。因此，我現(xiàn)在意識到我在AI算法方面的短板，特別是在深度學(xué)習(xí)和機(jī)器學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容上，這讓我感到有必要去補(bǔ)充這些知識。我會建議自己多去了解和學(xué)習(xí)AI算法的基本知識，尤其是要更加緊迫地去補(bǔ)充這些內(nèi)容。
其次，我會建議自己在本科期間多學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，比如線性代數(shù)和微積分。雖然在做一些工程項(xiàng)目時(shí)，比如開發(fā)一個(gè)網(wǎng)站或優(yōu)化系統(tǒng)性能時(shí)，可能不太需要用到這些知識，但在涉及到理論分析或研究AI算法時(shí)，背后其實(shí)都有很多數(shù)學(xué)原理在支撐。因此，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對我后來的發(fā)展是非常重要的，特別是在進(jìn)行理論分析時(shí)，這些基礎(chǔ)知識將發(fā)揮關(guān)鍵作用。我認(rèn)為擁有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識可以幫助我更好地理解復(fù)雜的算法和模型，這對于任何技術(shù)領(lǐng)域的深入研究都是必不可少的。
問：師兄轉(zhuǎn)向AI方向研究的過程是怎樣的？是什么讓你突然意識到AI的重要性？
答：這個(gè)過程其實(shí)是逐步轉(zhuǎn)變的。首先，在MSRA（微軟亞洲研究院）時(shí)，當(dāng)時(shí)它是國內(nèi)最好的AI實(shí)驗(yàn)室，聚集了很多AI領(lǐng)域的頂尖研究人員，在MSRA學(xué)習(xí)時(shí)我們每個(gè)月或每兩周都要參加一次AI講座，必須得學(xué)，聽完后還要考核，所以即使不想學(xué)，也不得不去學(xué)習(xí)。有一個(gè)講座給我留下了深刻的印象，記得是在2016到2017年間，當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)視覺特別火，很多在計(jì)算機(jī)視覺領(lǐng)域特別強(qiáng)的人都出去創(chuàng)業(yè)了，這在當(dāng)時(shí)的行業(yè)中引發(fā)了一種現(xiàn)象，大家都在關(guān)注和追逐這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。
圖：李博杰在MSRA Student Techfest上向時(shí)任MSRA院長洪小文展示科研項(xiàng)目
到了2017年，我聽了一個(gè)講座，講者是一位教授，他展示了兩部科幻電影，其中一部是《她》（Her），講述了一個(gè)AI如何幫助人們處理日常生活的各種任務(wù)，甚至能緩解主人的情感問題。它能看能聽能說，能夠幫你操作電腦，打電話，后面主人公就和這個(gè)AI談起戀愛了。最初我們覺得這不過是電影，但講者強(qiáng)調(diào)，隨著NLP和計(jì)算機(jī)視覺的發(fā)展，未來模型會越來越強(qiáng)大，可能會實(shí)現(xiàn)類似人類的智能。
另一部電影是《黑鏡》（Black Mirror），其中有一集描述了一個(gè)女孩通過下載一個(gè)應(yīng)用來復(fù)活她去世的丈夫。這個(gè)應(yīng)用使用了她丈夫社交網(wǎng)絡(luò)上的信息，能夠模仿他的語言風(fēng)格。講者展示的那個(gè)小模型也可以做到這一點(diǎn)，我可以上傳一段我自己的聊天記錄，然后它就可以模仿你的說話風(fēng)格，記住你們之間發(fā)生過的一些事情，雖然當(dāng)時(shí)的NLP還不夠強(qiáng)大，復(fù)雜的話題還聊不了，但我意識到，這種技術(shù)在未來將會有巨大的價(jià)值。
在2017年，我開始意識到這一點(diǎn)，認(rèn)為AI的未來非常值得期待。到了2022年，我測試了GPT-3模型，發(fā)現(xiàn)它的能力遠(yuǎn)超之前的NLP模型，能夠處理更復(fù)雜的問題，這讓我深刻認(rèn)識到AI技術(shù)的潛力。雖然我當(dāng)時(shí)還不是特別懂，但已經(jīng)看到了AI的前景，盡管我沒有立刻決定投身于AI，因?yàn)楫?dāng)時(shí)GPT-3的功能有限，只能處理較簡單的問題，比如說，它只能回答一些簡單的填空題，無法進(jìn)行深入的對話。
直到2023年，隨著ChatGPT的發(fā)布，它才實(shí)現(xiàn)了更復(fù)雜的問題回答能力，應(yīng)用范圍也變得更加廣泛。我試用了幾種場景，發(fā)現(xiàn)這個(gè)技術(shù)真的很厲害，尤其是在理解和生成自然語言方面的表現(xiàn)讓我感受到其潛力，這讓我深刻體會到這一發(fā)現(xiàn)的重要性，因此我決定全力投入到AI領(lǐng)域。
02
從實(shí)踐中成長
問：我覺得大學(xué)期間的生活和經(jīng)歷會對一個(gè)人的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，回首在科大的時(shí)光，師兄覺得最難忘的事情是什么呢？
答：我可以分享兩個(gè)事情，一個(gè)是本科期間的，另一個(gè)是研究生期間的。
在本科期間，對我影響很大的事情是參與Linux用戶協(xié)會（LUG）的活動(dòng)。我在剛來科大的時(shí)候?qū)inux一竅不通，甚至連一條命令都不會，那時(shí)候感覺非常沮喪，面對復(fù)雜的系統(tǒng)和命令，我常常感到無從下手。加入LUG有個(gè)條件是要具備一定的Linux水平，起初我因?yàn)樗捷^低而沒能加入，這給我?guī)砹撕艽蟮拇煺酆吞魬?zhàn)。后來，少院機(jī)房里有位非常厲害的師兄周淼淼，他愿意教我Linux命令，這對我?guī)椭艽�。他耐心地逐條講解每個(gè)命令的作用和用法，甚至給我安排了一些小練習(xí)，讓我能夠從零開始學(xué)習(xí)Linux。與此同時(shí)，我當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)維護(hù)少院機(jī)房主控室，包括更新少院學(xué)生會主頁，管理少院機(jī)房網(wǎng)絡(luò)，維護(hù)Linux網(wǎng)關(guān)服務(wù)器等。此外，還有我的同學(xué)郭家華，他是我本科的好朋友，對Linux也很精通，教了我很多命令，他的幫助讓我在學(xué)習(xí)過程中更加有信心。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我的能力逐漸提高，我還加入了少院學(xué)生會的技術(shù)部。起初，技術(shù)部并沒有正式成立，但我們意識到這個(gè)部門的必要性，于是主動(dòng)開展了一些技術(shù)活動(dòng)，逐漸讓技術(shù)部成型。這個(gè)過程中，我們一起討論了技術(shù)部的目標(biāo)與定位，并積極吸引其他同學(xué)加入，少院學(xué)生會技術(shù)部之后也出來了很多技術(shù)大神。
之后我就和副會長李喵喵一起創(chuàng)建了一個(gè)名為科大博客的平臺，使用WordPress進(jìn)行開發(fā)。實(shí)際上，我當(dāng)時(shí)做了一個(gè)基于PHP的托管系統(tǒng)，經(jīng)過多次折騰，最終實(shí)現(xiàn)了多個(gè)博客之間的共享與隔離，用戶可以在同一平臺上創(chuàng)建和管理自己的博客。這個(gè)過程我折騰了好多PHP的底層源碼，進(jìn)行了大量的技術(shù)細(xì)節(jié)優(yōu)化，尤其是在實(shí)現(xiàn)博客間數(shù)據(jù)共享的功能時(shí)，遇到了不少挑戰(zhàn)，但通過不斷的實(shí)驗(yàn)，我最終解決了這些問題。后來，我還創(chuàng)建了一個(gè)類似于云平臺的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，利用少年班學(xué)院的八臺廢棄服務(wù)器進(jìn)行搭建，這些服務(wù)器當(dāng)時(shí)有些老舊，但我利用它們進(jìn)行持續(xù)的努力與投入，最終成功運(yùn)行了兩三千個(gè)容器。這個(gè)過程中經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)，比如資源分配和性能優(yōu)化，但我通過不斷的調(diào)整和實(shí)驗(yàn)，最終克服了這些困難，也感受到技術(shù)帶來的成就感。
我相信這些經(jīng)歷對我后來的發(fā)展起到了重要的作用。雖然我的成績并不算頂尖，按說正常情況下是進(jìn)不了MSRA的，一般要進(jìn)入MSRA聯(lián)培，GPA基本要達(dá)到3.7、3.8以上，我當(dāng)時(shí)的GPA遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有3.4左右，但當(dāng)時(shí)MSRA的張永光老師和譚老師從眾多簡歷中挑中我，原因之一就是我在本科期間參與的項(xiàng)目非常出色。盡管我的GPA不高，但我的動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我脫穎而出，尤其是在那些參與的項(xiàng)目中，比如博客托管平臺、VPN和云平臺等。這些項(xiàng)目在技術(shù)上都算比較先進(jìn)，因此他們認(rèn)為我在這方面有很高的潛力。
問：那對你影響最大的第二件事是什么呢？
答：第二件事就是開發(fā)評課社區(qū)的經(jīng)歷，這對我影響非常深遠(yuǎn)。大約在2015年，當(dāng)時(shí)是我和同學(xué)張靜寧一起做的。她在剛上大學(xué)的時(shí)候，就萌生了一個(gè)想法，想利用計(jì)算機(jī)的技術(shù)來改變教育，創(chuàng)建一個(gè)類似慕課的課程評價(jià)平臺。我記得特別清楚，當(dāng)時(shí)她剛進(jìn)入本科階段，看到同學(xué)們在選課時(shí)缺乏信息，尤其是剛上學(xué)的新生們。2015年，她在學(xué)校選課時(shí)發(fā)現(xiàn)缺少一個(gè)課程評價(jià)的網(wǎng)站，很多同學(xué)在選課時(shí)不知道該怎么選擇，這引發(fā)了她的思考。
于是，在她大一下學(xué)期，我們正好有一門“科學(xué)與社會研討課”的機(jī)會，就開始籌劃這個(gè)網(wǎng)站。我們希望這個(gè)平臺可以幫助同學(xué)們分享課程和對老師的評價(jià)以及學(xué)習(xí)方法。實(shí)際上，國外已經(jīng)有類似的網(wǎng)站，比如“RateMyProfessors”，所以我們想做一個(gè)科大的版本。于是她邀請我和我的室友常震一起參與這個(gè)項(xiàng)目。我們的團(tuán)隊(duì)成員包括我、張靜寧和常震。經(jīng)過大約三到四個(gè)月的努力，我們的第一版網(wǎng)站終于上線，期間我們也經(jīng)歷了很多上線過程的細(xì)節(jié)和維護(hù)工作。
盡管這個(gè)項(xiàng)目看起來不大，但我覺得它實(shí)際上解決了一個(gè)用戶非常明確的需求，這就是所謂的PMF（產(chǎn)品市場契合），指產(chǎn)品需要滿足用戶的特定需求。在我們的情況下，學(xué)生們需要知道哪個(gè)老師講得好，哪個(gè)課程值得選，此外還需要分享學(xué)習(xí)方法和資料。
而且目前來看，評課社區(qū)的訪問量中有很多甚至不是來自科大內(nèi)部，而是校外的用戶通過Google搜索課程信息而訪問到科大的評課社區(qū)的。這讓我覺得這個(gè)項(xiàng)目解決了一個(gè)非常有價(jià)值的問題，雖然問題本身不算大，但確實(shí)能給大家?guī)韼椭?br/>
另外，雖然當(dāng)時(shí)我們只是自發(fā)地做這個(gè)項(xiàng)目，并沒有真正打算創(chuàng)業(yè)或者尋找產(chǎn)品經(jīng)理來打磨產(chǎn)品，但我們?nèi)齻�(gè)人的合作還是很有效的。張靜寧負(fù)責(zé)產(chǎn)品和前端，我和室友則負(fù)責(zé)后端和數(shù)據(jù)庫的搭建。
從設(shè)計(jì)角度來看，我認(rèn)為科大這個(gè)課程評價(jià)網(wǎng)站在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上相比其他學(xué)校的類似平臺有優(yōu)勢。雖然它上線的時(shí)間較早，但設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)上卻很出色。比如，首頁會展示最新的評價(jià)，這樣用戶一進(jìn)來就能看到有價(jià)值的信息，提升了用戶體驗(yàn)，而其他學(xué)校的平臺可能首頁只是一個(gè)空框，不知道該看什么，這種設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)極大地提升了用戶的使用體驗(yàn)。
此外，我們的搜索功能也做得很好，可以支持多種搜索方式，而不僅僅是精確匹配。我們對搜索系統(tǒng)進(jìn)行了多方面的優(yōu)化，確保用戶可以通過多種關(guān)鍵詞和課程名稱找到他們需要的信息。很多朋友在搜索系統(tǒng)的優(yōu)化上也做了不少工作，這也顯著提高了搜索效率。我們希望用戶能夠提交更高質(zhì)量的評價(jià)，因此設(shè)置了一系列機(jī)制，比如允許上傳圖片和進(jìn)行文本編輯，這些都促進(jìn)了更優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的產(chǎn)生，提升了點(diǎn)評的質(zhì)量。
總的來說，盡管當(dāng)初我們沒有意識到這個(gè)項(xiàng)目的重要性，甚至在起初也有些不確定，但最終的成果讓我感到非常有成就感，這種個(gè)人感受在我看來是非常重要的。
問：師兄在進(jìn)行這些課外實(shí)踐時(shí)，是否聽到過一些不理解的聲音，或者有人對這樣的興趣表示質(zhì)疑？
答：確實(shí)會有這樣的情況。畢竟我們在做的是興趣項(xiàng)目，很多同學(xué)可能更關(guān)注的是這個(gè)項(xiàng)目的價(jià)值。為了吸引大家，我們采取了一些具體的推廣策略，比如寫點(diǎn)評可以送書，但最終也沒有人要我們送的書，最后還是靠大家口口相傳，慢慢讓項(xiàng)目發(fā)展起來。這個(gè)過程是漸進(jìn)的，讓我們意識到，盡管起初不被理解，但堅(jiān)持下去的努力最終會帶來回報(bào)。
而且當(dāng)時(shí)也有些老師認(rèn)為學(xué)生沒有資格評價(jià)他們的課程，但我覺得既然老師的講課對象是學(xué)生，學(xué)生自然有權(quán)利對老師的課程進(jìn)行評價(jià)。而且我還想起了現(xiàn)在AI領(lǐng)域的一個(gè)概念超級對齊。超級對齊的背景是，如何確保一個(gè)比人更聰明的AI聽從人類的意愿而不作惡。這里的關(guān)鍵在于，如果有一天AI比人聰明，那我們還如何去評價(jià)它呢？這就像我在學(xué)校時(shí)對老師的評價(jià)一樣，盡管學(xué)生的能力可能不及老師，但他們的評價(jià)依然是有意義的，也可以在某種程度上可以促進(jìn)教學(xué)的改進(jìn)，為課程的改進(jìn)提供切實(shí)的依據(jù)。
問：師兄在大學(xué)期間參與這些項(xiàng)目，是否也讓你在未來更有勇氣去嘗試新的事物？
答：我覺得確實(shí)如此。在學(xué)校期間，我嘗試了很多項(xiàng)目，包括在讀博士期間折騰了區(qū)塊鏈的比特幣和以太坊挖礦，這些挖礦項(xiàng)目雖然與我的學(xué)習(xí)研究沒有直接關(guān)系，但我喜歡折騰的過程讓我接觸到了多樣的技術(shù)與想法。通過這些實(shí)踐，我意識到自己可以做成很多事情。雖然一開始不太懂，但通過嘗試，我很快就能理解這個(gè)過程中的各種技術(shù)和原理。這個(gè)探索與發(fā)現(xiàn)的過程讓我意識到，自己的能力在不斷提升，因此我也變得更加自信。
03
洞見
問：師兄提到興趣這個(gè)話題，從現(xiàn)在大學(xué)生的角度來看，師兄覺得在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和學(xué)業(yè)規(guī)劃方面應(yīng)該從哪些方面考慮？
答：其實(shí)這取決于每個(gè)人的需求。有些人希望賺很多錢，比如說已經(jīng)賺了100萬但覺得不夠，想要1000萬，甚至一億。對于這些人來說，選擇一個(gè)離錢較近的行業(yè)，可能會更合適。很多人對金錢的興趣構(gòu)成了他們選擇職業(yè)時(shí)的重要?jiǎng)訖C(jī)。而且，不同人的需求在選擇職業(yè)時(shí)會影響到他們的決策，比如有的人追求的是財(cái)務(wù)自由則可能更注重工作本身的成就感和社會價(jià)值。
但如果我的目標(biāo)不是為了掙很多錢，而是想做一些自己感興趣的事情，比如探索新技術(shù)、參與社會公益，同時(shí)能夠幫助人類，那么我就會更注重做那些重要的事情。我的目的是希望通過我的努力，能為他人帶來更多的幫助，比如推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步或改善社會福利。從長遠(yuǎn)來看，我并不太在意這些事是否能給我?guī)斫疱X上的回報(bào)，這種態(tài)度使我在追求目標(biāo)時(shí)更加堅(jiān)定和專注，每個(gè)人的選擇和背后的動(dòng)機(jī)都是不同的，個(gè)興趣在這個(gè)過程中尤為重要。
另外，除了動(dòng)機(jī)之外，在考慮選擇讀研或出國留學(xué)時(shí)，還需要發(fā)掘自己的比較優(yōu)勢。比較優(yōu)勢是指在某些方面我比別人更有優(yōu)勢，比如某些特定的技能或資源。舉個(gè)例子，如果讓我選擇去A學(xué)校或B學(xué)校，A學(xué)校的導(dǎo)師不太好，而B學(xué)校的導(dǎo)師很優(yōu)秀，我會選擇B學(xué)校。因?yàn)閮?yōu)秀的導(dǎo)師能為我提供更多資源，幫助我在學(xué)校里相對突出。在選擇標(biāo)準(zhǔn)上，我會考慮導(dǎo)師的聲譽(yù)、研究方向以及能夠提供的機(jī)會，這些都會影響我的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展。同時(shí)，在做選擇時(shí)，我會確保這個(gè)導(dǎo)師在我的專業(yè)領(lǐng)域能提供足夠的支持和資源。選擇學(xué)校時(shí)，我會確保選擇那些能夠讓我充分展現(xiàn)自己的能力和潛力的地方，當(dāng)然，B學(xué)校的整體質(zhì)量也不能太差，以確保我的發(fā)展?jié)摿Α?br/>
在職業(yè)選擇上也是如此。如果有兩家公司可以選擇，第一家公司提供的薪資高30%，但是工作內(nèi)容比較基礎(chǔ)，大家都在做相似的事情，像是做一個(gè)螺絲釘，缺乏獨(dú)特性。而第二家公司雖然薪水稍低，但職位非常關(guān)鍵，并且公司急需這個(gè)角色。那么在第二家公司，我就能承擔(dān)很關(guān)鍵的職責(zé)，這不僅能讓我獲得更多的個(gè)人成長，也能為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。這種關(guān)鍵職責(zé)的承擔(dān)將直接影響我的職業(yè)發(fā)展。在這樣的環(huán)境中，我能夠快速提升自己的能力，獲得更多發(fā)展機(jī)會。
這就是我當(dāng)初選擇加入華為的原因。當(dāng)時(shí)華為在高性能網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的研究比較稀缺，而我的博士導(dǎo)師也正好在華為，因此我能參與到一些非常關(guān)鍵的核心項(xiàng)目中并快速成長。我的參與不僅幫助了華為解決了實(shí)際問題，還促進(jìn)了我的職業(yè)發(fā)展，我也入選了華為的“天才少年”項(xiàng)目。導(dǎo)師的指導(dǎo)和資源支持對我的職業(yè)發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，如果去其他公司，可能已經(jīng)有很多人在做類似的事，我的成長就會受限，這樣的選擇對我的職業(yè)生涯發(fā)展會造成影響。所以我選擇的依據(jù)始終是我在這個(gè)領(lǐng)域相對有比較優(yōu)勢。
圖：李博杰（右一）在華為取得華跑會團(tuán)隊(duì)跑量冠軍
問：很多同學(xué)會考慮要不要讀博這個(gè)問題，尤其是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，師兄有什么看法和建議呢？
答：關(guān)于讀博這件事，我自己也是一名博士生，但比較遺憾的是我看到一些能力很強(qiáng)的師弟在攻讀博士時(shí)的經(jīng)歷并沒有想象中那么順利，他們的工程能力和學(xué)術(shù)能力在本科畢業(yè)時(shí)可能比我當(dāng)年要強(qiáng)，但在博士階段取得的學(xué)術(shù)成果卻沒有那么多。
我認(rèn)為這里面最大的因素是所謂research taste，也就是研究的品味，這個(gè)東西主要和學(xué)生所在的研究組及導(dǎo)師有很大關(guān)系。我覺得一個(gè)博士生的研究品味基本上就等于帶他的導(dǎo)師的研究品味。若研究的品位沒有得到很好的培養(yǎng)，一個(gè)博士生在學(xué)術(shù)發(fā)展的過程中將會受到非常大的限制。
如果選擇了一個(gè)學(xué)術(shù)能力較低的導(dǎo)師，他們的指導(dǎo)水平可能也比較低；而有些導(dǎo)師雖然學(xué)術(shù)地位很高，但可能沒有太多時(shí)間來指導(dǎo)學(xué)生，這種情況下導(dǎo)師對學(xué)生的成長和學(xué)術(shù)發(fā)展也起不到什么幫助。這兩種情況都是在選擇博士時(shí)容易犯的錯(cuò)誤，尤其是在選擇過程中，很多人可能并沒有意識到導(dǎo)師的重要性。
此外，很多本科生在考慮讀博時(shí)，往往也沒有意識到導(dǎo)師的重要性，仍然認(rèn)為上一個(gè)排名前50的學(xué)�；蛑咝＞秃懿诲e(cuò)。但選擇一個(gè)合適的導(dǎo)師更加關(guān)鍵，許多學(xué)生只關(guān)注導(dǎo)師的引用次數(shù)，而忽視了其他因素，比如導(dǎo)師的研究方向是否與自己的興趣相符，以及導(dǎo)師的指導(dǎo)能力和可用時(shí)間，這些都是重要的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我希望大家能夠意識到，研究組的選擇、研究方向和導(dǎo)師的重要性，這些都是在讀博過程中需要認(rèn)真考慮的，尤其是對于大部分本科生來說，這一點(diǎn)尤為重要。
所以建議大家在做決定時(shí)要充分權(quán)衡，尤其是要明確如何判斷導(dǎo)師的好壞，包括他們的科研成果、指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和時(shí)間投入等方面。
問：對于那些還沒有讀博的同學(xué)，師兄覺得比較靠譜的調(diào)研方法是什么？
答：我覺得提前去實(shí)踐是一個(gè)不錯(cuò)的選擇�，F(xiàn)在許多本科生都有機(jī)會參與各種科研項(xiàng)目，很多人嘗試過后發(fā)現(xiàn)這個(gè)領(lǐng)域并不如想象中有趣。比如，我有個(gè)同學(xué)本科時(shí)對量子特別感興趣，于是就去了一個(gè)相關(guān)的項(xiàng)目組實(shí)習(xí)，但實(shí)際工作卻是每天擺放光路和多個(gè)鏡片。這個(gè)光路實(shí)驗(yàn)過程非常復(fù)雜，涉及到多個(gè)鏡片的精確擺放，一旦出錯(cuò)，可能需要花一兩天甚至一周來修正。這讓他意識到與自己幻想的高大上的研究有很大的落差，因此轉(zhuǎn)向了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，我覺得這個(gè)轉(zhuǎn)向的過程也是一個(gè)值得反思的經(jīng)歷。我認(rèn)為，很多人在進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域之前，憑借媒體或外界的宣傳，對該領(lǐng)域的認(rèn)知往往不夠全面，甚至存在誤解，這種認(rèn)知差異會影響他們的選擇和發(fā)展。
搞AI的同學(xué)可能也有類似的經(jīng)歷，剛開始看到ChatGPT，覺得AI很牛，想訓(xùn)練出一個(gè)比它更強(qiáng)的模型，但實(shí)際讀博時(shí)并沒有那么多卡讓你去訓(xùn)練那種級別的模型。實(shí)驗(yàn)室里的資源可能只有幾塊卡，而這些卡還要與其他同學(xué)分享，最終只能做一些小項(xiàng)目，而導(dǎo)師的研究方向可能又是某個(gè)冷門領(lǐng)域，這樣也可能會感到失落和無奈。
就我個(gè)人而言，我選擇的領(lǐng)域是經(jīng)過深思熟慮的。在本科期間，我參與了多個(gè)科研項(xiàng)目，折騰了很多系統(tǒng)，包括網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。后來我去MSRA也是做系統(tǒng)研究，這樣我就不會感到落差。
圖：李博杰在MSRA的飯團(tuán)合影
因此，提前對領(lǐng)域有一些概念是非常重要的。以前沒有AI的話，我很難找到一個(gè)合適的人來解釋復(fù)雜的概念，比如本科生想知道大模型的東西，真正懂的人往往沒有精力給他解釋，尋找合適的指導(dǎo)者是相當(dāng)困難的。但現(xiàn)在有了AI，它可以幫助你理解一些基礎(chǔ)知識和相關(guān)論文。如果你想加入某個(gè)導(dǎo)師的研究組，比如與大模型相關(guān)的研究，可以把幾篇論文放給AI，它能用通俗易懂的方式幫你講解，從而讓你對這個(gè)領(lǐng)域有更深入的理解。我覺得，AI在學(xué)習(xí)中的重要性不言而喻，它能夠以深入淺出的方式幫助你掌握復(fù)雜的知識，這對學(xué)習(xí)的積極影響非常顯著。
問：師兄講到了一個(gè)好的平臺對于科研的重要性，我感覺這有時(shí)候也是一種機(jī)遇，遇到一個(gè)好的平臺，遇到一個(gè)對的導(dǎo)師，才更有機(jī)會做出非常好的研究。
答：我非常同意這一點(diǎn)。一個(gè)優(yōu)秀的博士研究環(huán)境和團(tuán)隊(duì)能夠提供很好的機(jī)會。在MSRA，我的研究小組里聚集了許多聰明且研究能力強(qiáng)的同學(xué)，他們在各自的領(lǐng)域都有出色的表現(xiàn)，導(dǎo)師們也都是業(yè)內(nèi)佼佼者。這樣的環(huán)境是非常寶貴的，值得珍惜和爭取。如果我當(dāng)時(shí)是在一個(gè)資源很少的實(shí)驗(yàn)室，且與工業(yè)界的接觸聯(lián)系比較少，那么我的成果可能就會大大受限，影響力也會小很多，比如說缺乏相關(guān)的應(yīng)用和實(shí)際轉(zhuǎn)化的機(jī)會。因此，爭取一個(gè)良好的研究平臺和機(jī)會是非常重要的，這個(gè)平臺不僅包括豐富的資源和設(shè)備，還要有良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，才能真正促進(jìn)個(gè)人的科研能力與成果的轉(zhuǎn)化。
04
走出象牙塔
問：之前講到了師兄的大學(xué)生涯和對同學(xué)們的建議，師兄博士畢業(yè)后便走上了工作崗位。走出學(xué)校這座象牙塔到工作崗位，你覺得有哪些核心的轉(zhuǎn)變？
答：我覺得最大的一個(gè)區(qū)別就是說我到華為之后，意識到它是一家商業(yè)公司，而非純研究機(jī)構(gòu)，當(dāng)時(shí)華為的2012實(shí)驗(yàn)室名為預(yù)研部門，算是偏研究的部門。但我們的工作仍然可以說是圍繞商業(yè)應(yīng)用展開，其實(shí)就是說提前一年多的時(shí)間進(jìn)行研究，再用半年時(shí)間進(jìn)行商業(yè)化。這種時(shí)間框架的明確性在學(xué)術(shù)研究中并不常見。雖然產(chǎn)品的實(shí)際轉(zhuǎn)化并不是我們直接負(fù)責(zé)，但我們在研究和產(chǎn)品之間架起了一個(gè)橋梁，承擔(dān)起了連接這兩個(gè)領(lǐng)域的角色。
圖：李博杰在華為科學(xué)家任命儀式上
在華為，最重要的是創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值，這與在MSRA這樣的學(xué)術(shù)環(huán)境有很大不同。MSRA的氛圍相對純粹，研究成果可以僅以論文形式發(fā)布，而在華為，我的工作必須能創(chuàng)造實(shí)際的商業(yè)價(jià)值。這種轉(zhuǎn)變讓我學(xué)習(xí)如何判斷哪些研究方向具有商業(yè)潛力。同時(shí)，我意識到這一點(diǎn)的重要性，因?yàn)樗苯佑绊懙轿覀兊难芯糠较蚝妥罱K成果。我們不能僅僅滿足于發(fā)表一篇論文，而是要確保我們的研究成果能夠在商業(yè)上產(chǎn)生影響。
此外，我們作為一個(gè)平臺部門，也接到來自多個(gè)產(chǎn)品部門的需求，比如云計(jì)算、手機(jī)、AI和存儲等。需求的多樣性使我們的工作更加復(fù)雜和富有挑戰(zhàn)性。我們必須避免陷入外包公司那種低效的局面，因?yàn)槿绻兂赏獍揪屯甑傲恕?br/>
我們的目標(biāo)是要?jiǎng)?chuàng)造通用的解決方案，而不僅僅是為某一特定需求提供定制服務(wù)。比如，我們當(dāng)時(shí)開發(fā)了一套比較先進(jìn)的高性能遠(yuǎn)程過程調(diào)用（RPC）系統(tǒng)，在數(shù)據(jù)中心的性能比傳統(tǒng)TCP快十倍甚至百倍。同時(shí)，在手機(jī)上，它能夠利用無線網(wǎng)絡(luò)的特性和操作系統(tǒng)協(xié)議棧的能力，提升上傳和下載速度，使得上傳照片的時(shí)間從十秒減少到一秒。這個(gè)RPC 系統(tǒng)的關(guān)鍵是在多個(gè)領(lǐng)域都能用上，不管是數(shù)據(jù)中心的云計(jì)算、AI和存儲，還是手機(jī)的端側(cè)都能用，是一個(gè)通用的技術(shù)。
總的來說，我在公司工作的體驗(yàn)與學(xué)術(shù)研究的主要區(qū)別在于：首先，更強(qiáng)調(diào)商業(yè)價(jià)值；其次，要致力于開發(fā)通用型的解決方案，而不是專用的定制項(xiàng)目。
問：那對于個(gè)人能力的變化，你認(rèn)為又有哪些轉(zhuǎn)變呢？
答：我覺得主要有兩個(gè)方面的變化，一個(gè)是溝通能力，另一個(gè)是管理能力。其實(shí)這兩者都是和人打交道的能力。在學(xué)術(shù)部門，比如在MSRA，工作往往是比較單打獨(dú)斗的。我負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，帶幾個(gè)小師弟一起完成，匯報(bào)關(guān)系相對簡單，通常只需要向我的導(dǎo)師匯報(bào)就行。
但在華為，情況就大不相同了。一般來說，我們是每天都要開早會，帶著團(tuán)隊(duì)討論進(jìn)展，而不是一周一次。如果進(jìn)展出現(xiàn)問題，我還需要想辦法和不同人溝通解決。此外，我還需要花很多時(shí)間與其他部門溝通需求和技術(shù)方案，確�？蛻舻男枨竽軌虻玫綕M足。這些都需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。在華為的這幾年里，我甚至感受到自己從一個(gè)I人變成了一個(gè)E人，記得博士期間，我在做MBTI性格測試時(shí)，一直被測出來是非常明顯的內(nèi)向型I人，但從華為出來后，我已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庀蛐偷腅人。
剛開始我剛?cè)トA為的時(shí)候，去其他部門出差，每次見到新面孔時(shí)，我總是記不住人名，于是在第二次再見面時(shí)就會感到尷尬，不好意思打招呼。那時(shí)我甚至請領(lǐng)導(dǎo)幫我打電話給其他部門不認(rèn)識的同事，因?yàn)橛袝r(shí)候覺得不認(rèn)識就不好意思主動(dòng)聯(lián)系。但是當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)告訴我，這就是適應(yīng)職場的過程，鼓勵(lì)我多與人打交道。雖然到現(xiàn)在我覺得我與人交流的能力也還不算強(qiáng)，但至少在心態(tài)上已經(jīng)有了非常大的轉(zhuǎn)變。以前我害怕與人交流，現(xiàn)在我不再害怕，即使講錯(cuò)了也沒關(guān)系。
當(dāng)然，我并不是說每個(gè)人都要從內(nèi)向變成外向，這只是我個(gè)人的經(jīng)歷。但我確實(shí)認(rèn)為，溝通能力在職場上是非常重要的，尤其是在一個(gè)需要頻繁合作的環(huán)境中。
第二個(gè)方面是管理能力，誠實(shí)地說，我覺得現(xiàn)在我自己的管理能力還不夠強(qiáng)。在公司里，個(gè)人能力總是有限的，不可能單打獨(dú)斗，必須依賴團(tuán)隊(duì)來完成工作。因此，我需要管理團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度、招聘合適的人選，以及了解團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)展情況。如果有人進(jìn)展緩慢，我需要找出原因，可能是心態(tài)問題、工作能力不足，或者是遇到了技術(shù)困難，甚至可能是身體不適。有一次，我的領(lǐng)導(dǎo)告訴我，作為管理者，要具備察言觀色的能力。這種能力就是能夠敏銳地察覺團(tuán)隊(duì)成員的情緒和狀態(tài)。例如，如果有下屬和配偶發(fā)生爭吵，作為領(lǐng)導(dǎo)也要敏感到這一點(diǎn)。那時(shí)我心里想，“我怎么會知道他們吵架了？他們又不會告訴我。”領(lǐng)導(dǎo)告訴我，如果你這樣想，就不是合格的領(lǐng)導(dǎo)。
問：那對于還沒進(jìn)入工作崗位的同學(xué)，如何培養(yǎng)自己的這些能力，請問師兄是如何提前做好準(zhǔn)備的？
答：我覺得在學(xué)校可以多做一些事情，比如在本科期間參加社團(tuán)活動(dòng)，這樣可以鍛煉管理能力和人際交往能力。我記得在Linux用戶協(xié)會的時(shí)候，我的社交能力非常差，甚至不敢和陌生人打電話，這種情況在我上大學(xué)之前表現(xiàn)得尤為明顯。因?yàn)樵诔踔泻透咧袝r(shí)，我一直在家里只知道學(xué)習(xí)，幾乎沒有參與其他活動(dòng)，這讓我在社交方面的能力得不到鍛煉。那時(shí)我連去小賣部買東西都感到有些緊張。
我記得在組織活動(dòng)時(shí)，我們需要購買水和做海報(bào)。每次去找制作海報(bào)的店家時(shí)，我都要找同學(xué)陪我，因?yàn)樽约喝サ脑挄芫o張。這種陪伴讓我在面對陌生人時(shí)稍微減輕了些許緊張感。訂水的時(shí)候還得打電話聯(lián)系，那個(gè)時(shí)候沒有外賣，電話溝通時(shí)我常常感到無從下手，甚至不知道該如何開口。詢問賣家時(shí)，我常常糾結(jié)于選擇一塊五的農(nóng)夫山泉還是一塊錢的其他水，這讓我想了半天，旁邊的同學(xué)都覺得我買水這么糾結(jié)非常搞笑。這些經(jīng)歷真的是在學(xué)校里慢慢鍛煉出來的，所以我認(rèn)為在學(xué)校多參加一些活動(dòng)，比如學(xué)術(shù)活動(dòng)、各類科研競賽和社團(tuán)活動(dòng)，都是培養(yǎng)管理能力和人際交往能力的好機(jī)會。
問：確實(shí)，而且我覺得在學(xué)校里做這些事情的機(jī)會成本相對較低。
答：沒錯(cuò)，你說得很對。機(jī)會成本確實(shí)比較低。如果到了公司后出現(xiàn)問題甚至闖了禍，那成本就很高了，這就可能會導(dǎo)致職業(yè)發(fā)展受到影響，甚至影響個(gè)人成長。
05
投身創(chuàng)業(yè)浪潮
問：師兄從華為出來就選擇AI創(chuàng)業(yè)，師兄認(rèn)為自己創(chuàng)業(yè)的核心動(dòng)力是什么？
答：我覺得主要還是出于興趣。正如我之前提到的，我認(rèn)識到AI這個(gè)東西非常重要，它會改變世界。AI不僅能夠理解人類的語言，還能在各個(gè)領(lǐng)域中處理復(fù)雜的任務(wù)，比如自動(dòng)駕駛、智能客服和醫(yī)療診斷等，這些都是傳統(tǒng)技術(shù)難以解決的特定領(lǐng)域問題。AI的能力意味著它能夠做很多通用的事情，而這正是我決定在AI領(lǐng)域做些事情的原因。至于為什么選擇創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)能更高效地利用資源，最大化地利用一些杠桿。比如，在大公司工作，雖然資源豐富，但用戶的認(rèn)可并不是完全屬于你自己的。
當(dāng)我創(chuàng)辦自己的公司時(shí)，我意識到我需要清楚自己的能力與大公司的支持之間的區(qū)別。我覺得可能要有一個(gè)認(rèn)識，就是要明確哪些能力是自己所具備的，哪些是依賴于大公司平臺的。起初，我對這些并沒有很清醒的認(rèn)識，因此走了一些彎路。我曾認(rèn)為管理團(tuán)隊(duì)并不難，可以輕松招募幾個(gè)人，但實(shí)際上，創(chuàng)業(yè)招人遠(yuǎn)比在華為要困難得多。華為擁有良好的品牌效應(yīng)，大家會覺得它更靠譜，同時(shí)在招人方面有成熟的體系和專業(yè)的HR支持，這些HR會在背后篩簡歷并打電話，而我必須自己打電話篩簡歷，工作量非常大，面臨的挑戰(zhàn)也隨之加重。我在華為申請幾個(gè)服務(wù)器根本就不是個(gè)事，但在創(chuàng)業(yè)公司就需要自己購買服務(wù)器并放置在機(jī)房，這個(gè)過程比我想象的要復(fù)雜得多，期間我們花了兩個(gè)月的時(shí)間才把這件事情搞定，面臨的困難包括設(shè)備采購和機(jī)房管理等。買機(jī)器放機(jī)房的事沒有想象中那么簡單，內(nèi)部的辦公系統(tǒng)和管理流程在大公司中是非常成熟的，那里的系統(tǒng)能夠支持團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)作，而在創(chuàng)業(yè)公司則需要依賴外部工具如Slack、Notion等，這些工具的便利性遠(yuǎn)不及華為內(nèi)部的系統(tǒng)，導(dǎo)致工作效率低下。創(chuàng)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)遠(yuǎn)比我想象的要多，但我仍然想繼續(xù)這條路，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)讓我能把自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
問：創(chuàng)業(yè)時(shí)可以利用哪些杠桿具體有哪些呢？
答：創(chuàng)業(yè)時(shí)有很多杠桿可以利用。首先是資本的杠桿，大公司的項(xiàng)目投資很大，而創(chuàng)業(yè)者可以通過吸引投資，借助投資人來實(shí)現(xiàn)資金的杠桿。吸引投資的關(guān)鍵在于能夠清晰地展示你的商業(yè)模式和潛在的市場價(jià)值。其次是時(shí)間杠桿，這是指團(tuán)隊(duì)的力量。雖然大公司也有團(tuán)隊(duì)的杠桿，但在創(chuàng)業(yè)公司，你需要組建自己的團(tuán)隊(duì)，借助團(tuán)隊(duì)的力量來共同推進(jìn)項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)的重要性在于它不是一個(gè)人，而是多個(gè)人的協(xié)作與貢獻(xiàn)，這在創(chuàng)業(yè)中是非常關(guān)鍵的。
此外，還有未來的杠桿，類似于期權(quán)。許多創(chuàng)業(yè)者的財(cái)富自由并不是因?yàn)楣镜挠�，而是因�(yàn)樗麄兊墓煞萜跈?quán)兌現(xiàn)了。這意味著他們的財(cái)富自由實(shí)現(xiàn)路徑來自于公司未來的潛在收益。只有當(dāng)公司具備長期價(jià)值時(shí)，大家才能看到更大的故事。換句話說，就是通過期權(quán)提前兌現(xiàn)未來的收益，這在創(chuàng)業(yè)中是至關(guān)重要的。
問：師兄在創(chuàng)業(yè)過程中的思考非常前瞻性，師兄似乎很享受這個(gè)思考的過程。能否分享一下你是如何培養(yǎng)這種思考能力的？
答：我覺得這可能源于我小時(shí)候的培養(yǎng)。我的奶奶對我影響很大，她總是教我凡事都要問“為什么”。這種習(xí)慣讓我在面對問題時(shí)，愿意去探索背后的原因和邏輯。她不僅鼓勵(lì)我提問，還常常與我討論生活中的各種事情，比如自然現(xiàn)象、社會問題和家庭瑣事等，這些討論幫助我建立了深入思考的能力。我想，這種思維方式幫助我在思考時(shí)更加深入。
問：師兄從工作轉(zhuǎn)向創(chuàng)業(yè)過程中，應(yīng)該結(jié)識了不少伙伴。能否分享一些有趣的故事？
答：確實(shí)有很多有趣的事情。創(chuàng)業(yè)的過程中，往往會遇到許多意想不到的連接，就像喬布斯所說的“connecting the dots”，這意味著那些看似無關(guān)的經(jīng)歷最終會在某個(gè)時(shí)刻串聯(lián)起來。我創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，和一位同學(xué)的合作就是一個(gè)例子。我們兩個(gè)其實(shí)并沒有直接的交集，他是14級的學(xué)生，而我大約是10級的，年級差異讓我們的經(jīng)歷有了不同的視角。他在科大是微軟學(xué)生俱樂部的會長，而我正好與微軟有很多學(xué)術(shù)合作，涉及到一些技術(shù)和項(xiàng)目的對接。因此，我們在多個(gè)合作項(xiàng)目中有了很多的接觸和交流，這種就是“connecting the dots”。
這位同學(xué)在伯克利的一個(gè)頂尖AI團(tuán)隊(duì)有工作經(jīng)歷，那個(gè)團(tuán)隊(duì)是AI領(lǐng)域中非常強(qiáng)的一個(gè)組，專注于許多前沿的AI技術(shù)。我在華為則參與了很多AI Infra的項(xiàng)目。我們兩個(gè)都是從一個(gè)純系統(tǒng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)到了一個(gè)AI Infra的方向，然后也有創(chuàng)業(yè)的想法，所以之后我們也開始合作創(chuàng)業(yè)。
問：在如今的環(huán)境下，求職和內(nèi)卷壓力很大，創(chuàng)業(yè)的形勢似乎也不太樂觀。然而，很多同學(xué)仍然對創(chuàng)業(yè)充滿想法，會考慮創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的問題，師兄對創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)有什么看法呢？
答：創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)有很多種。首先，有一種是連續(xù)創(chuàng)業(yè)者，他們從畢業(yè)開始就不想去大公司，而是選擇創(chuàng)業(yè)。這類人通常從小就受到創(chuàng)業(yè)的熏陶，心中有強(qiáng)烈的生意意識，能夠不斷嘗試。第二種是在大公司工作一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)行業(yè)機(jī)會而選擇創(chuàng)業(yè)的人。我就是屬于這一類，曾在大廠里工作，發(fā)現(xiàn)了市場中的機(jī)會后決定出去實(shí)踐自己的想法。第三種人是在實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由后選擇創(chuàng)業(yè)，他們可能有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但不知道接下來該做什么，于是開始創(chuàng)業(yè)，去探索自己感興趣且有價(jià)值的事情，創(chuàng)造出第二曲線的可能性。
我認(rèn)為這三種類型的創(chuàng)業(yè)者各有特點(diǎn)。連續(xù)創(chuàng)業(yè)者往往具備很強(qiáng)的業(yè)務(wù)敏感性，大公司轉(zhuǎn)型者則更注重行業(yè)機(jī)會分析，而財(cái)富自由者則往往追求個(gè)人興趣和價(jià)值實(shí)現(xiàn)，還是要綜合考慮個(gè)人的情況去選擇自己創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)。
06
AI時(shí)代的求職建議
問：在求職方面內(nèi)卷也很嚴(yán)重。這種內(nèi)卷現(xiàn)象使得同學(xué)們在求職時(shí)倍感壓力。師兄對于即將進(jìn)入工作崗位的同學(xué)有什么建議呢？
答：關(guān)于求職，我覺得可以從兩個(gè)角度來看。首先是如何獲得更好的offer，其次是如何選擇offer。首先，如何拿到更好的offer，我認(rèn)為關(guān)鍵在于把自己的簡歷和相關(guān)材料包裝得更符合目標(biāo)公司的需求。我覺得這點(diǎn)非常重要。很多沒有工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)可能會忽視這一點(diǎn)，他們以為自己的學(xué)術(shù)成果和高GPA就足夠了，甚至?xí)X得自己有好幾篇論文，這種自信來源于學(xué)術(shù)成績，但實(shí)際上公司更需要的是能迅速上手、解決問題的人。很多人會發(fā)現(xiàn)，我這個(gè)學(xué)術(shù)成果也挺好，但到了公司卻沒有合適的部門匹配他們的能力，這往往是因?yàn)樵跍?zhǔn)備簡歷時(shí)沒有考慮到如何與目標(biāo)崗位相匹配。
其次，在面試過程中，如何更好地展示自己的能力也是非常重要的。我建議同學(xué)們可以先從一些相對不那么心儀的公司開始練習(xí)面試，因?yàn)楹芏嗳顺醮蚊嬖嚂r(shí)會緊張，不知道如何回答問題，這種情緒在求職中是非常普遍的。實(shí)際上HR和面試官常問的問題是相似的，因此，通過這種“練手”，可以積累一定的面試經(jīng)驗(yàn)，自然能更好地應(yīng)對更高要求的公司。此外，多面幾家公司，互相比較offer也是個(gè)不錯(cuò)的策略。很多同學(xué)因?yàn)橹幻鎸σ粋�(gè)公司的offer而被坑，所謂“被坑”的原因在于他們只想去某個(gè)公司，而最終只能接受最低的薪資。當(dāng)HR問到是否還有其他offer時(shí)，如果回答沒有，就會處于被動(dòng)局面。這是因?yàn)楣径际巧虡I(yè)獨(dú)立的，期望以最低的成本雇傭合適的人才，這種商業(yè)邏輯直接影響到薪資的談判。因此，擁有其他的offer作為背書，能夠增加在談判中的籌碼，這一點(diǎn)也非常重要。
在選擇offer方面，我覺得要綜合考慮多個(gè)因素。其中最關(guān)鍵的一點(diǎn)是小環(huán)境比大環(huán)境更重要。這與選擇學(xué)校的道理類似，團(tuán)隊(duì)氛圍和直屬領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)會直接影響一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。以華為為例，不同部門可能給人的感受截然不同，甚至可以說是兩個(gè)公司。有的部門領(lǐng)導(dǎo)不懂技術(shù)，只關(guān)心表面工作，而有的部門則有技術(shù)背景的領(lǐng)導(dǎo)，既關(guān)心技術(shù)細(xì)節(jié)，又愿意給予很多指導(dǎo)。這種指導(dǎo)內(nèi)容包括職業(yè)發(fā)展建議、技術(shù)難題解答等，提高了同事們的工作能力和團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)。這種情況下團(tuán)隊(duì)氛圍良好，能促進(jìn)個(gè)人和職業(yè)的快速成長。在這樣的環(huán)境中，自己成長的速度也會加快，尤其是在團(tuán)隊(duì)中與有上進(jìn)心和技術(shù)信仰的同事們共同討論有深度和有價(jià)值的問題時(shí)，個(gè)人的學(xué)習(xí)和進(jìn)步會得到極大的提升，因此選擇工作時(shí)，團(tuán)隊(duì)的氛圍和領(lǐng)導(dǎo)的能力是非常重要的。
問：那如何在求職過程中了解團(tuán)隊(duì)風(fēng)格和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，因?yàn)檫@對自己的發(fā)展很重要。但在求職之前，似乎很難接觸到這些信息，師兄覺得這個(gè)問題該如何解決呢？
答：求職前確實(shí)很難接觸到面試公司領(lǐng)導(dǎo)的情況。對于從事研究的博士生來說，這個(gè)問題可能稍微好一些，因?yàn)檠芯款I(lǐng)域的圈子本身就不大。比如，進(jìn)入某公司后，領(lǐng)導(dǎo)可能也在這個(gè)領(lǐng)域做過研究，這些人脈可能更多的是在科研過程中通過交際自然形成的。比如說，我在做研究時(shí)，必然要參加學(xué)術(shù)會議，這些會議通常是領(lǐng)域內(nèi)的重要交流場所。在會議上，我不僅要聽報(bào)告，還需要主動(dòng)去認(rèn)識一些人，與其他人交流，在這個(gè)過程中，我會逐漸認(rèn)識一些同行，增加自己的社交圈子，建立良好的聯(lián)系。當(dāng)然，這里也涉及到一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，那就是social能力。很多人會問，既然現(xiàn)在有這么多便利的渠道，比如論文、課程和公開資料，為什么還要花錢去參加線下會議呢？其實(shí)，線下會議的一個(gè)主要目的是為了人際交流和建立聯(lián)系，尤其是面對面的互動(dòng)。開學(xué)術(shù)會議的目的實(shí)際上就是為了social和認(rèn)識人。在會議中，我經(jīng)常看到一些資深的前輩，他們通常在聽完重要報(bào)告后，會主動(dòng)去外面交流，而不是坐在會議室里聽報(bào)告。
當(dāng)然，我認(rèn)為“要有social的資本”，這一點(diǎn)非常重要。一般來說，資深人士在遇到你時(shí)，第一個(gè)問題可能就是：“你之前發(fā)過什么論文？”如果你沒有相關(guān)的背景，可能就會讓他們失去興趣。所以說，在科研的過程中多參加相關(guān)的活動(dòng)和討論，可以幫助你積累見識和信息，幫助你提前了解公司中團(tuán)隊(duì)的情況。
問：接下來想請師兄談?wù)剬I的看法。去年師兄做了一次名為“Chat向左，Agent向右”的分享，師兄能聊聊關(guān)于Agent產(chǎn)品或技術(shù)的看法嗎？
答：首先，大模型所有與現(xiàn)實(shí)世界交互的部分都必須依賴于Agent。Agent的作用是作為中介，幫助用戶與外部環(huán)境溝通。舉個(gè)例子，假如用戶想查天氣，需要調(diào)用一個(gè)天氣API，或是訂外賣、打電話，這些操作都需要依賴Agent來協(xié)調(diào)和執(zhí)行。這些Agent在與外部世界交互時(shí)承擔(dān)著重要的功能，確保信息的準(zhǔn)確傳遞和操作的順利進(jìn)行。Agent可以在多個(gè)場景中應(yīng)用，例如在購物、預(yù)約和信息查詢等。
其次，凡是涉及復(fù)雜工作流的場景也都需要Agent。例如，想要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)助手來總結(jié)我之前的學(xué)習(xí)筆記并據(jù)此提問，這就涉及到Agent。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)筆記數(shù)量龐大，不可能一次性全部輸入到大模型中。在這種情況下，需要一個(gè)外部Agent來提取或總結(jié)相關(guān)內(nèi)容，這個(gè)過程可能包括信息的篩選、歸納和重點(diǎn)提取，以簡化信息處理的復(fù)雜性。接著，生成的內(nèi)容可能還不足以回答問題，這時(shí)可能需要重新提問，使用不同的方法進(jìn)行搜索，獲取新的信息，再給出答案。這種情況通常發(fā)生在知識庫中的信息未能涵蓋用戶當(dāng)前的需求時(shí)。實(shí)際上，處理信息的復(fù)雜性在于Agent需要通過多次迭代和反饋來不斷優(yōu)化答案，確保最終生成的內(nèi)容能夠滿足用戶的需求。
這就是所謂的Agent工作流，它需要一步一步地完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，反饋機(jī)制非常重要。Agent必須根據(jù)用戶的反饋和環(huán)境的變化，調(diào)整其下一步的行動(dòng)，以確保任務(wù)的有效推進(jìn)。例如，如果生成的內(nèi)容不完整，Agent可能會要求用戶進(jìn)一步澄清需求或提供更多上下文信息。這種反饋不僅是簡單的輸入和輸出，而是一個(gè)動(dòng)態(tài)、互動(dòng)的過程，正如人類在處理事務(wù)時(shí)一樣，必須根據(jù)環(huán)境變化逐步調(diào)整行動(dòng)。
我們在處理事務(wù)時(shí)也是如此，不能一次性將所有輸入都準(zhǔn)備好，然后直接輸出。我們根據(jù)環(huán)境的變化和反饋，逐步進(jìn)行下一步的行動(dòng)，這種靈活性在處理復(fù)雜任務(wù)時(shí)尤為必要，正如人類在實(shí)際操作中一樣，必須靈活應(yīng)對，逐步推進(jìn)，確保每一步的決策都是基于最新的反饋和信息。
問：AI發(fā)展非常迅速且充滿不確定性，比如以前計(jì)算機(jī)視覺（CV）領(lǐng)域曾經(jīng)非�；馃幔F(xiàn)在似乎無人問津了。師兄認(rèn)為在AI這樣發(fā)展非�？斓沫h(huán)境中，作為個(gè)人如何把握方向和抓住機(jī)會呢？
答：我認(rèn)為主要有兩個(gè)方面。首先是發(fā)揮比較優(yōu)勢。正如我之前提到的，選擇一個(gè)領(lǐng)域并不是因?yàn)樗顭衢T，而是要考慮自己的優(yōu)勢。比較優(yōu)勢的具體定義是指在特定領(lǐng)域中，借助自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，獲取相較于他人的競爭優(yōu)勢。熱門領(lǐng)域意味著會有很多人參與，競爭也會非常激烈。如果我在某個(gè)領(lǐng)域沒有優(yōu)勢，半路出家殺進(jìn)來盲目跟風(fēng)并不明智，這種競爭的壓力會讓我處于劣勢。例如，在創(chuàng)業(yè)時(shí)，我不會選擇基礎(chǔ)大模型的訓(xùn)練，因?yàn)槲覍A(chǔ)模型的理解有限，而當(dāng)時(shí)已經(jīng)有很多人專業(yè)從事這個(gè)領(lǐng)域了。因此，找到自己在某個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢至關(guān)重要，才能看到別人未曾發(fā)現(xiàn)的機(jī)會。我認(rèn)為這就是比較優(yōu)勢的重要性。
第二個(gè)方面是方向的選擇。人工智能領(lǐng)域發(fā)展非常迅速，許多舊的算法，比如一些傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)視覺和自然語言處理算法，可能很快就會過時(shí)。新的算法層出不窮，像transformer等基礎(chǔ)技術(shù)的發(fā)展也極為迅速。我們不能指望某個(gè)技術(shù)在十年后仍然適用。連OpenAI都說自己沒有護(hù)城河，那我一個(gè)人怎么會護(hù)城河呢？所以我認(rèn)為首先要打好基礎(chǔ)，掌握AI領(lǐng)域那些長期有用的理論和算法。此外，持續(xù)學(xué)習(xí)也非常重要，保持開放的心態(tài)是關(guān)鍵，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷吸收新知識。
我個(gè)人認(rèn)為，在這一波AI創(chuàng)業(yè)中，許多AI資深人士的失敗率反而較高，原因在于他們的思維模式相對固化，不愿意接受新技術(shù)，而這可能會導(dǎo)致很大的問題。正如字節(jié)跳動(dòng)的一句口號所說，“always day one”，也就是永遠(yuǎn)保持第一天的心態(tài)，無論是創(chuàng)業(yè)還是做研究，始終應(yīng)以開放的態(tài)度面對新事物。
問：那么師兄認(rèn)為個(gè)人是否有能力把握未來AI的發(fā)展趨勢，或者預(yù)測未來會出現(xiàn)哪些新的風(fēng)口？個(gè)人是否能夠做到這些，還是說我們的重點(diǎn)應(yīng)該放在培養(yǎng)快速學(xué)習(xí)的能力上，以便在機(jī)會出現(xiàn)時(shí)及時(shí)轉(zhuǎn)變方向？
答：這兩者都很重要。首先，預(yù)判未來的發(fā)展趨勢確實(shí)很關(guān)鍵，這也可以理解為一種研究品味。例如，關(guān)于通用人工智能（AGI）是否能實(shí)現(xiàn)，這個(gè)問題就存在分歧。有些人認(rèn)為AGI永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)，而我則相信它是有可能的。這種看法反映了研究者在思維上的差異，尤其是對AGI的實(shí)現(xiàn)及其潛在影響的不同看法。此外，在技術(shù)細(xì)節(jié)方面，比如生成視頻和圖像時(shí)，長期來看是擴(kuò)散模型更靠譜，還是自回歸模型更有效，都會影響研究方向的選擇。這些不同的模型在應(yīng)用場景上有著各自的優(yōu)勢和限制。
圖：李博杰在知乎先行者沙龍做報(bào)告
這種能力不僅僅依賴于理論知識的積累，更需要時(shí)間和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉。同時(shí)也必須保持快速學(xué)習(xí)的能力，以便在新機(jī)遇出現(xiàn)時(shí)能夠靈活應(yīng)對和調(diào)整。隨著技術(shù)發(fā)展，我們也需要不斷修正自己預(yù)測未來的模型，不斷打磨自己的research taste。比如大模型之前和之后，好的research taste 評判標(biāo)準(zhǔn)可能是完全不同的。
問：現(xiàn)在看來AI發(fā)展得非常迅速。師兄覺得這個(gè)技術(shù)會帶來失業(yè)問題嗎？在AI時(shí)代，大家似乎都擔(dān)心自己會被替代，師兄認(rèn)為該如何提升自己的不可替代性？
答：這個(gè)問題很重要。關(guān)于不可替代性和失業(yè)問題，確實(shí)會有一些人失業(yè)，但失業(yè)往往是因?yàn)檫@些人不愿意學(xué)習(xí)新知識。如果他們愿意以開放的心態(tài)去學(xué)習(xí)和掌握 AI 技術(shù)，也就是如果說他愿意去用這個(gè)”always day one”的心態(tài)去學(xué)好 AI，就一定不會失業(yè)。實(shí)際上，AI 大大提升了我們的工作效率。比如，寫代碼時(shí)使用 AI 的話，效率可能會提高幾倍。我原來可能一個(gè)禮拜的工作，現(xiàn)在可能兩天就能搞定，這使得工作效率的對比尤為明顯。
如果我能率先掌握這些先進(jìn)的 AI 工具，我的工作和學(xué)習(xí)效率就會顯著高于他人，特別是在別人還不會使用 AI 的時(shí)候，我的先發(fā)優(yōu)勢就將使我脫穎而出。
第二個(gè)問題是，整個(gè)社會的需求是否會因此縮減。我認(rèn)為不會。雖然AI降低了成本，但整體需求會增加。舉個(gè)例子，我之前有很多小項(xiàng)目想做，但因?yàn)闆]有時(shí)間和團(tuán)隊(duì)，無法實(shí)現(xiàn)，而且雇團(tuán)隊(duì)還得管理，復(fù)雜性也很高。然而，現(xiàn)在AI的能力已經(jīng)足夠強(qiáng)大，我只需要一個(gè)小團(tuán)隊(duì)就能完成原本需要大團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目。這樣，許多之前只存在于我腦海中的想法都能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，更多的創(chuàng)意也能得以實(shí)現(xiàn)。
再比如，很多偏傳統(tǒng)的行業(yè)其實(shí)是沒有數(shù)字化的工作流程，依靠的只是簡單的 Excel 表格等工具，缺乏自動(dòng)化管理。每個(gè)行業(yè)的工作流程都不一樣，定制化開發(fā)的成本非常高，做很多定制化開發(fā)的成本算不過來。華為也是很久之前就不再做這種行業(yè)定制化開發(fā)了，這個(gè)原因就是因?yàn)檫@個(gè)軟件的成本太高了。
如今，隨著 AI 開發(fā)代碼能力的提升，只要一個(gè)行業(yè)有明確的文檔描述需求，就可以根據(jù)這些需求開發(fā)出合適的軟件。這樣一來，開發(fā)效率提高，很多行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和自動(dòng)化就變得可行。因此，我認(rèn)為 AI 能夠激發(fā)許多新的需求，不必過于擔(dān)心失業(yè)問題。
當(dāng)然，失業(yè)問題確實(shí)會客觀存在，這就像當(dāng)年的工業(yè)革命一樣，機(jī)器取代了人工勞動(dòng)。如果一個(gè)人不愿意學(xué)習(xí)操縱機(jī)器，依然想繼續(xù)手工勞動(dòng)，最終可能會被淘汰。那么同樣，假如我是程序員，我寫代碼，卻拒絕學(xué)習(xí) AI 輔助編程，固執(zhí)地堅(jiān)持一行一行手寫代碼，那未來也有可能面臨被淘汰的風(fēng)險(xiǎn)。
問：師兄提到AI可以大幅提高個(gè)人的工作效率，能分享一下師兄在日常工作和學(xué)習(xí)中如何使用AI工具嗎？有沒有什么好的方法推薦給同學(xué)們？
答：我覺得有幾個(gè)工具挺好的。首先，在寫代碼方面，我覺得Cursor是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。Windsurf也是一個(gè)類似的 AI輔助代碼開發(fā)工具。如果更有錢的話，可以嘗試Devin 這種自動(dòng)化程度更高的工具。
另外，我平時(shí)使用較多的工具是AI聊天助手，用于解決日常問題。由于我自己是搞AI的，我可能會選擇自己部署一套，用的是一個(gè)叫做OpenWeb UI的開源軟件。這個(gè)開源工具的特點(diǎn)是，可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行定制。這個(gè)工具的使用體驗(yàn)比ChatGPT更好，因?yàn)镃hatGPT主要面向普通用戶，而為了節(jié)約成本，它會在某些功能上做很多trick。例如，上傳一本書時(shí)，它不會直接將整本書放入模型的prompt中，而是會截取一些節(jié)選來回答。這種方式雖然能節(jié)省運(yùn)行成本，但有時(shí)會導(dǎo)致回答不夠準(zhǔn)確，我不希望他給我在書里邊只摘了只剩一章，導(dǎo)致他回答的東西不正確。這樣的話，可能會影響我獲取信息的完整性。我寧可多花點(diǎn)錢，來確�；卮鸬恼_性，所以我可能會更傾向于使用這種更專業(yè)的工具。
無論選擇哪個(gè)工具，關(guān)鍵是要經(jīng)常使用。例如，很多時(shí)候我突然想起一個(gè)問題，而不想花時(shí)間去搜索。通過AI，我可以快速得到常識性的答案，這大大提升了我學(xué)習(xí)新知識和解決問題的效率。我自己學(xué)新知識的能力也得到了顯著的提升�，F(xiàn)在像o1這樣的模型在推理能力方面表現(xiàn)出色，能有效解決數(shù)學(xué)和理工科相關(guān)問題，雖然不保證完全正確，但至少能提供一個(gè)思路，幫助我們理解問題。我記得當(dāng)初上大學(xué)的時(shí)候，許多課程都是數(shù)學(xué)和物理的，如果不懂題目，根本不知道該去哪里找答案。有時(shí)只能找其他同學(xué)詢問，但萬一那個(gè)同學(xué)也不會或者他也做錯(cuò)了，那就會很復(fù)雜和麻煩。那時(shí)候，老師或者助教可能只是給你打一個(gè)叉，但你仍然不知道為什么錯(cuò)，書上也沒有參考答案，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)過程中遇到了很大的困難。通過AI的幫助，現(xiàn)在我們可以更方便地獲取所需的信息，解決了很多學(xué)習(xí)上的困擾，我覺得有現(xiàn)在有AI的話可以給我們很多方便。另外，我覺得用AI學(xué)習(xí)英語也是非常實(shí)用的。特別是ChatGPT支持語音聊天，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)習(xí)口語也很有幫助。
問：現(xiàn)在科大的很多非計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)都在考慮轉(zhuǎn)向AI領(lǐng)域，因?yàn)榇蠹叶加X得AI非�；馃幔胍D(zhuǎn)行，希望能參與到這一趨勢中。師兄怎么看這種現(xiàn)象？對這些非計(jì)算機(jī)科班的同學(xué)轉(zhuǎn)向AI，師兄有什么建議？
答：我覺得并不是所有人都需要轉(zhuǎn)向AI。我們可以把AI理解為一種工具，類似于計(jì)算機(jī)。其實(shí)很多學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的人實(shí)際上是在制造計(jì)算機(jī)，但大多數(shù)人只需要學(xué)會如何使用計(jì)算機(jī)就足夠了，AI也是如此。并不是每個(gè)人都需要學(xué)會如何構(gòu)建一個(gè)AI模型或訓(xùn)練更好的模型。
我注意到，現(xiàn)在很多人對錯(cuò)過AI機(jī)會感到恐慌，會有所謂的FOMO，即“fear of missing out”，因此都想轉(zhuǎn)行。這個(gè)現(xiàn)象反映出一種緊迫感，很多人害怕錯(cuò)過AI帶來的機(jī)遇，然而，AI的算法發(fā)展變化迅速，有可能會形成泡沫，很多人進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域后會面臨激烈的競爭，最后可能很多人又是卷的要死。所以，除非你在算法方面確實(shí)有天賦，能夠在這方面做出一些創(chuàng)新，否則我建議大家冷靜一點(diǎn)，冷靜的方式包括深入調(diào)研AI技術(shù)的應(yīng)用，了解自己所在領(lǐng)域的需求，更多地去嘗試?yán)矛F(xiàn)有的優(yōu)秀模型和世界上最好的AI產(chǎn)品，看看這些工具如何能為你所在的領(lǐng)域帶來改變，這樣的做法可能更為實(shí)際。
問：非常感謝師兄的分享！師兄對同學(xué)們還有什么其他建議或者寄語嗎？
答：哈哈哈，我覺得可以這樣說吧，我希望師弟師妹們在科大都能過得開心快樂，找到自己真正感興趣的事情。在尋找興趣的過程中，大家可以多嘗試不同的領(lǐng)域，積極參與各種活動(dòng)，以幫助自己更好地探索。這是一個(gè)重要的過程。大學(xué)教育的關(guān)鍵并不在于你學(xué)到了多少知識，而是培養(yǎng)出一種學(xué)習(xí)能力，以及發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣和方向，這是我認(rèn)為大學(xué)生活中最重要的一些事情。而且建議師弟師妹們在追求知識的同時(shí)，也要多與他人交流，拓展視野，積累人脈，這將對未來的職業(yè)發(fā)展大有裨益。隨著你們知識的積累、能力的培養(yǎng)、人脈的拓展，未來將會有更多的機(jī)會在等著你們。
